????????俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”這話不是沒(méi)有道理的。守著什么樣的人就學(xué)什么人，這也是薩摩耶容易出現(xiàn)的問(wèn)題。舉個(gè)簡(jiǎn)單而真實(shí)的例子，我家的兩只狗狗就是。一只是薩摩耶叫毛毛，另一只是長(zhǎng)毛的串串買狗叫嘿嘿。嘿嘿不會(huì)像正常狗一樣汪汪的叫，只會(huì)像狼一樣低嚎叫。后來(lái)我把兩只放在了一起飼養(yǎng)，幾天之后我突然發(fā)現(xiàn)，毛毛汪汪叫的時(shí)候，嘿嘿也跟著汪汪的叫喚了。這就說(shuō)明了狗狗之間的群體關(guān)系是可以對(duì)狗狗產(chǎn)生很多的影響的。

????????薩摩耶心理成長(zhǎng)重要步驟是幼薩摩耶的群體關(guān)系，可以促進(jìn)感官更一步的發(fā)達(dá)，增加其信息的交流能力。薩摩耶的群居習(xí)性是在很早的時(shí)候就打下的基礎(chǔ)，所以成薩摩耶的相處時(shí)的習(xí)慣，很多地帶有還是時(shí)幼薩摩耶相處的痕跡。對(duì)于五周之前的薩摩耶，因?yàn)槠錂C(jī)能差異小，活動(dòng)十分相近，相互交流不容易產(chǎn)生傷害對(duì)方的行為，而且這時(shí)期的追逐、撒咬等行為是薩摩耶捕獵本能的演習(xí)，所以在這個(gè)時(shí)期，給愛(ài)薩摩耶提供能夠激發(fā)薩摩耶交流的場(chǎng)地，比如草坪等，可以促進(jìn)薩摩耶對(duì)空間的判斷力，能夠增強(qiáng)幼薩摩耶的體力;更換幼薩摩耶活動(dòng)的場(chǎng)地也可以為薩摩耶的游戲提供很多的機(jī)會(huì)。

隔離空間的培養(yǎng)，是發(fā)展劣勢(shì)薩摩耶的個(gè)性、讓它具備優(yōu)勢(shì)薩摩耶氣質(zhì)的開(kāi)始。以薩摩耶的飼喂為基礎(chǔ)，讓薩摩耶的機(jī)體精力充沛。設(shè)立分離的圍欄，創(chuàng)造和其他薩摩耶的相互威嚇和吠叫的交流機(jī)會(huì)。在沒(méi)有好好管理的集體中喂養(yǎng)，就會(huì)出現(xiàn)優(yōu)、劣勢(shì)薩摩耶的差別加劇，致使劣勢(shì)薩摩耶神經(jīng)質(zhì)，還有缺乏自信心。和這種情況相比，家養(yǎng)的薩摩耶中很少有特弱類型或是有神經(jīng)質(zhì)性狀的薩摩耶，這應(yīng)該和適時(shí)分養(yǎng)有很大的關(guān)系。

?????????? 這種影響不單單會(huì)對(duì)薩摩耶價(jià)格產(chǎn)生有利的作用，也有很多的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)反作用。所以主人們?cè)陲曫B(yǎng)薩摩耶的時(shí)候一定要多注意觀察，多讓它們和優(yōu)秀的狗狗在一起，一旦發(fā)現(xiàn)你的薩摩耶跟著別的狗狗學(xué)會(huì)很多不良的習(xí)慣，主人一定要及時(shí)嚴(yán)厲制止，并且馬上要對(duì)它進(jìn)行糾正，這樣才能使薩摩耶的心理更加的健康。