2012-11-26 來源：騰訊科技

??????? 你家養(yǎng)狗了么？隨著現(xiàn)在狗狗逐漸的進(jìn)入的千家萬(wàn)戶。人們對(duì)狗的感情也是越來越濃列，既然大家這樣的愛狗，問大家一個(gè)問題，大家了解狗么？不要覺得可笑，也德國(guó)牧羊犬價(jià)格許你真你不了解你的愛犬，我們一起來看看吧。

當(dāng)蹣跚學(xué)步的孩子學(xué)習(xí)物體的，他們集中于物體的形狀，這就意味著一旦你的小孩知道一個(gè)網(wǎng)球被稱作一個(gè)“球”的時(shí)候，他們能夠快速意識(shí)到這個(gè)詞能應(yīng)用于沙灘排球、籃球和高爾夫球。然而假設(shè)一個(gè)泰迪熊只是因?yàn)楹途W(wǎng)球有一樣毛絨材質(zhì)，小孩也不會(huì)把它稱作一個(gè)球。他們也不會(huì)因?yàn)橐恍┪矬w與他們熟悉的球有著相同的大小就稱它為球。

倫敦大學(xué)研究人員埃米爾和他的同事們對(duì)于狗是否也存在這種形狀偏見充滿了興趣。有足夠多的證據(jù)表明狗能夠?qū)W習(xí)詞語(yǔ)，據(jù)報(bào)道死于2004年的一只博德牧羊犬Rico能理解200多個(gè)簡(jiǎn)單詞語(yǔ)。對(duì)于Rico的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)表于2004年的《科學(xué)》雜志上，研究發(fā)現(xiàn)它確實(shí)擁有一個(gè)較大的詞匯量。報(bào)道稱其它的博德牧羊犬也擁賣狗有類似的天賦。

過去研究不清楚的是狗理解詞語(yǔ)的方式是否與人類相同。為了查明此事，埃米爾和他的同事們對(duì)一只名為Gable 的5歲博德牧羊犬進(jìn)行了測(cè)試。他們創(chuàng)造了各種各樣形狀和材質(zhì)的物體，并且教給Gable用編造的詞語(yǔ)來描述這些物體，比如說“dax”。

研究人員發(fā)現(xiàn)當(dāng)要求Gable撿回一個(gè)特殊的物體時(shí)，它根據(jù)大小來推廣詞語(yǔ)。當(dāng)讓Gable在一個(gè)dax大小的物體和一個(gè)較大物體間進(jìn)行選擇并且告訴它“去取dax”時(shí)，它每次都會(huì)撿回dax大小的物體而且無(wú)視質(zhì)地和形狀。

第二個(gè)試驗(yàn)中，研究人員讓Gable在一個(gè)類似于它被要求取回的物體形狀和一個(gè)同樣大小的物體之進(jìn)行選擇。如果是人的話會(huì)選擇類似的形狀，但是Gable再一次根據(jù)大小做出選擇。研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)給予Gable一個(gè)玩具玩耍幾個(gè)月之后再進(jìn)行測(cè)試，它開始根據(jù)質(zhì)地而不是大小聯(lián)想這個(gè)詞語(yǔ)。

他們?cè)凇豆部茖W(xué)圖書館期刊》的報(bào)道中做出推斷，很明顯狗對(duì)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)與人類完全的不同。研究人員寫道：“學(xué)習(xí)詞語(yǔ)對(duì)我們來說是形狀的問題，而對(duì)于狗來說則是大小和質(zhì)地的問題。這項(xiàng)研究第一次表明狗與人類在詞語(yǔ)理解方面存在本質(zhì)的不同?！?

?????? 原來，我們真的不了解德國(guó)牧羊犬我們這位親密的朋友，那是，這又怎么樣的，我們只要真的的對(duì)它好，了解與不了解我們都能克服，今天也算是學(xué)習(xí)了。