在調(diào)教狗時(shí)，應(yīng)盡量減少其他人員與狗接觸，同時(shí)調(diào)教人員應(yīng)盡量態(tài)度和藹、語言親切。為要使狗順從，人與狗的相互依賴關(guān)系非常重要，這能使狗對(duì)人的感情誠摯賣狗網(wǎng)地進(jìn)行反應(yīng)。輕輕撫摩狗的身體會(huì)使狗得到安慰。為了使訓(xùn)練吉娃娃都能根據(jù)主人的命令做出正確的反應(yīng)，完成訓(xùn)練動(dòng)作，必須掌握各種訓(xùn)練要領(lǐng)，主要的訓(xùn)練要領(lǐng)有誘導(dǎo)、強(qiáng)迫、禁止和獎(jiǎng)勵(lì)等。

（1）誘導(dǎo)：就是在訓(xùn)練中利用食物、物品或聲音等引誘吉娃娃做出某個(gè)動(dòng)作，并逐步形成條件反射的一種手段。誘導(dǎo)使用的食物能夠引起吉娃娃的食欲，玩具等物品也能引起吉娃娃的興奮，這樣吉娃娃樂于積極參加訓(xùn)練，學(xué)會(huì)動(dòng)作也較快。在誘導(dǎo)過程中需要注意的是，防止吉娃娃只對(duì)食物或物品感興趣，而不按要求做出準(zhǔn)確的動(dòng)作；不能以誘導(dǎo)代替口令或手勢(shì)等命令；對(duì)于興奮性強(qiáng)的吉娃娃宜少用。
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（2）獎(jiǎng)勵(lì)：就是為強(qiáng)化吉娃娃的條件反射、鞏固訓(xùn)練項(xiàng)目和調(diào)整吉娃娃的神經(jīng)狀態(tài)而采取的手段。在吉娃娃執(zhí)行正確的行為后立即獎(jiǎng)勵(lì)，它就可能在再次發(fā)生這種情況時(shí)重復(fù)此行為。獎(jiǎng)勵(lì)可以是愛撫（摩擦吉娃娃的肚子，撫摸腦袋、耳后和胸部）、小零食（如胡蘿卜片）、贊揚(yáng)吉娃娃“好狗、真乖”、準(zhǔn)許游散等。最初，每次吉娃娃價(jià)格完成動(dòng)作都給予獎(jiǎng)勵(lì)，一旦吉娃娃熟練了某項(xiàng)訓(xùn)練后，只需偶爾獎(jiǎng)勵(lì)一下。獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)主人的態(tài)度必須和藹可親。獎(jiǎng)勵(lì)的給予需要慎重，只能在吉娃娃很聽話或圓滿完成指定動(dòng)作后才能給予，否則吉娃娃會(huì)變得迷惑，不知道何時(shí)能得到獎(jiǎng)勵(lì)，不利于訓(xùn)練的進(jìn)行。

（3）禁止：是一種防止吉娃娃在日常生活中形成不良習(xí)慣，制止訓(xùn)練中錯(cuò)誤行為的重要手段。對(duì)吉娃娃進(jìn)行禁止時(shí)主人的態(tài)度必須嚴(yán)肅，制止時(shí)機(jī)要正確把握，應(yīng)在發(fā)現(xiàn)吉娃娃的錯(cuò)誤行為后立即進(jìn)行，以防吉娃娃的誤解。當(dāng)吉娃娃停止錯(cuò)誤行為時(shí)，也應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
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（4）強(qiáng)迫：就是用機(jī)械刺激和威脅語氣的口令迫使吉娃娃準(zhǔn)確地做出某個(gè)動(dòng)作。強(qiáng)迫主要在訓(xùn)練項(xiàng)目的初期使用，用于加強(qiáng)條件反射形成，或者用于糾正吉娃娃的錯(cuò)誤動(dòng)作。有時(shí)訓(xùn)練因受外界影響進(jìn)行不下去時(shí)，也可用強(qiáng)迫來繼續(xù)訓(xùn)練。運(yùn)用強(qiáng)迫要及時(shí)、適度，讓吉娃娃明確主人吉娃娃的意圖，做出正確的動(dòng)作后給予充分的獎(jiǎng)勵(lì)。過度的強(qiáng)迫易導(dǎo)致吉娃娃無所適從，影響吉娃娃對(duì)主人的依賴性，其結(jié)果與訓(xùn)練目的背道而馳。