要有耐心 阿拉斯加不是只教一兩次就能馬上記住并照辦的動(dòng)物。它需要在不停地訓(xùn)練過(guò)程中逐漸形成記憶。因此要求飼養(yǎng)者要有耐心，不斷地對(duì)阿拉斯加犬進(jìn)行訓(xùn)練。

訓(xùn)練阿拉斯加犬時(shí)應(yīng)注意的

1.每次不超過(guò)5分鐘，一天可數(shù)次。 2.選擇適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)小點(diǎn)心阿拉斯加犬，但只可用于訓(xùn)練時(shí)。3.逐漸以口頭贊美代替食物獎(jiǎng)勵(lì)。4.訓(xùn)練時(shí)有耐心，不可操之過(guò)急。5.學(xué)習(xí)過(guò)程總是愉快且有趣的。

6.每次使用相同的口令與手勢(shì)，口令要簡(jiǎn)短、手勢(shì)要明確。7.選擇合適的訓(xùn)練時(shí)機(jī)，如飯前、大小便后。8.避免周圍有讓狗狗分心的事物。9.眼神接觸與身體語(yǔ)言是很重要的。10.經(jīng)常的練習(xí)和復(fù)習(xí)是恒久不變的道理。

對(duì)阿拉斯加幼犬進(jìn)行呼名訓(xùn)練

飼養(yǎng)阿拉斯加幼犬首先得給它起個(gè)名字，以便進(jìn)行訓(xùn)練。給幼犬起名，最好選用容易發(fā)音的單音節(jié)和雙音節(jié)詞，使幼犬容易記憶和分辨。如果幼犬有兩只以上，名字的語(yǔ)音更應(yīng)清晰明了，以免幼犬混淆。呼名訓(xùn)練時(shí)，最好選擇在犬心情舒暢、在與你嬉戲玩耍或在向你討食的過(guò)程中進(jìn)行。訓(xùn)練必須一鼓作氣，連續(xù)反復(fù)進(jìn)行，當(dāng)幼犬聽到主人呼名時(shí)，能迅速的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，并高興的晃動(dòng)尾巴時(shí)，訓(xùn)練就初步成功了。在幼犬能聽懂你叫它的名字時(shí)，必須給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，比如輕撫腦袋，或給點(diǎn)犬喜歡吃的食品等。另外，切忌在呼犬名時(shí)對(duì)其進(jìn)行懲罰，使犬誤認(rèn)為呼其名是要懲罰她而不敢前來(lái)，影響訓(xùn)練效果。

阿拉斯加必要的十二種訓(xùn)練

阿拉斯加犬排便的訓(xùn)練: 衛(wèi)生飼養(yǎng)防止異味, 即使排便沒按規(guī)矩，也不要發(fā)火；

散步的訓(xùn)練:不要讓阿拉斯加犬走在主人前面，要讓它跟在主人左側(cè)走，每天最好變換散步時(shí)間和路線；

讓狗具有社會(huì)性的訓(xùn)練: 讓狗記住社會(huì)規(guī)則，爭(zhēng)取贏得人們和其它狗的喜愛，賣狗網(wǎng)過(guò)分嬌慣不好，應(yīng)該抱著與培養(yǎng)小孩子同樣的心情與狗接觸；

裝入箱子的訓(xùn)練: 學(xué)會(huì)了這個(gè)一起旅行或單獨(dú)看家都不必?fù)?dān)心了，不要給狗留下被關(guān)起來(lái)的印象；

制止路上撿東西吃的訓(xùn)練: 防止吃到腐爛或有毒的東西，在狗剛想撿食掉在地上的食物時(shí)，拉緊繩索。不要與狗對(duì)視；

制止對(duì)門鈴響孔叫的訓(xùn)練: 不讓吼叫聲打攪鄰居，用磁帶錄下門鈴聲讓朋友幫忙按門鈴，讓狗明白叫是徒勞；

讓它記住不能進(jìn)入的房間的訓(xùn)練：為了不給討厭的客人留下壞印象，在它剛要進(jìn)入房間時(shí)就責(zé)備；

不要讓它隨便亂叫的訓(xùn)練：為了不給鄰居們添麻煩，讓狗與人能和平共存，查找吼叫的原因；

制止咬東西的壞毛病的訓(xùn)練：為了不讓狗損壞東西；

吃東西的訓(xùn)練：狗想吃的東西都給它吃，會(huì)對(duì)它的健康造成傷害；

公共住宅中的教養(yǎng)的訓(xùn)練：考慮到有討厭狗的人，不可放任；

單獨(dú)看家時(shí)的訓(xùn)練：為了不讓狗拿房間里的東西淘氣（如垃圾筐）；

訓(xùn)練阿拉斯加犬主要用到方法

主要的阿拉斯加犬訓(xùn)練方法

（一） 利用食欲反射：在喂阿拉斯加犬前或當(dāng)犬處于饑餓狀態(tài)時(shí)，訓(xùn)練員端起食盆或手持食物，站在犬舍門外引誘犬，犬由于急欲獲取食物就表現(xiàn)非常興奮。此時(shí)，發(fā)出口令和手勢(shì)，同時(shí)用食物在犬的面前逗引，犬就能發(fā)聲犬叫。初期只要犬有叫的表示，就應(yīng)立即給犬吃食加以獎(jiǎng)勵(lì)。少吃一點(diǎn)，再令犬叫，吠叫后在給吃點(diǎn)，如此連續(xù)訓(xùn)練五、六次。這對(duì)食物反應(yīng)占優(yōu)勢(shì)的犬比較有效。以后訓(xùn)練可將食物引誘逐步減少，直到完全取消，并要經(jīng)常更換訓(xùn)練地點(diǎn)，使犬完全根據(jù)口令、手勢(shì)吠叫。

（二） 利用防御反射：當(dāng)犬在舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)有生人或其它犬走來(lái)而吠叫時(shí)，阿拉斯加犬價(jià)格訓(xùn)練員可及時(shí)發(fā)出口令、手勢(shì)，指揮犬叫并加以獎(jiǎng)勵(lì)。也可將犬牽到自己身邊，讓助訓(xùn)員由遠(yuǎn)處慢慢接近犬并逗引犬，當(dāng)引起犬的注意力或戒備表現(xiàn)時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員以右手指向助訓(xùn)員，并對(duì)犬發(fā)出"叫"的口令，以激發(fā)犬的興奮性。當(dāng)犬吠叫或有叫的表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)立即用"好"的口令和撫拍加以獎(jiǎng)勵(lì)，助訓(xùn)員借訓(xùn)導(dǎo)員獎(jiǎng)勵(lì)犬的機(jī)會(huì)，就停止逗引或隱蔽起來(lái)。然后再繼續(xù)逗引犬吠叫。這樣經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，就能形成基本條件反射，以后可逐漸減少和免除助訓(xùn)員的逗引，只用口令和手勢(shì)引起犬的吠叫。這一方法對(duì)主動(dòng)防御反應(yīng)占優(yōu)勢(shì)的犬比較有效。但也不可過(guò)多的利用，以免使犬養(yǎng)成見人亂叫的不良聯(lián)系。

（三） 利用依戀性：將犬帶到生疏而又清靜的地點(diǎn)，拴在牢固的物體上，訓(xùn)練員先設(shè)法引起犬興奮，而后立即離開犬走到一定的距離，邊走邊喊犬的名字。犬由于看到訓(xùn)練員走開和聽到喊它的名字，就會(huì)發(fā)急而吠叫。這時(shí)，訓(xùn)練員應(yīng)立即用口令和手勢(shì)指揮犬吠叫，叫幾聲后，就跑到犬的跟前，給予撫拍和食物獎(jiǎng)勵(lì)。如此邊疆訓(xùn)練二、三次，然后放犬游散。以后的訓(xùn)練，可逐漸縮短離開的距離，直到不用離開就能令犬吠叫為止。

（四） 利用自由反射：在犬被禁固較長(zhǎng)時(shí)間未能自由活動(dòng)時(shí)，犬都表現(xiàn)了急欲出犬舍的欲望。因此應(yīng)借此在放犬出舍前，利用吠叫的口令和手勢(shì)指揮犬吠叫。如犬叫出來(lái)了，便就放犬出犬舍以獎(jiǎng)勵(lì)犬。

（五） 利用獵取反射：對(duì)于銜取興奮的犬，最方便快捷的訓(xùn)練方法是利用銜取欲來(lái)訓(xùn)練。在用物品調(diào)引犬后，利用犬叫口令或手勢(shì)指揮犬叫。如犬能叫，則用物品獎(jiǎng)勵(lì)犬；如犬只興奮擊不吠叫，則應(yīng)在調(diào)引犬同時(shí)，突然把犬拴系在一固定物上，離開犬繼續(xù)調(diào)引且指揮犬吠叫，如犬能叫，則應(yīng)立刻回到犬身邊去獎(jiǎng)勵(lì)犬。

培養(yǎng)適應(yīng)能力阿拉斯加犬價(jià)格對(duì)自己不喜歡的東西，時(shí)常是躲避，或沖著它吠叫，或干脆搗毀它。這有時(shí)會(huì)給主人造成很大的麻煩。在這種情況下，首先要有耐性，絕不能心急，讓阿拉斯加犬慢慢地接近它不喜歡的東西，同時(shí)要不停地以溫和的聲音對(duì)它講話，使它平靜下來(lái)。