我們飼養(yǎng)古代牧羊犬，雖然我們大家的最終目的并不是讓古代牧羊犬成為全世界獲獎的狗狗，也不會要求古代牧羊犬為你承擔什么重要的工作，但是從心里還是會有一些期盼，期盼著古代牧羊犬會一些技巧，如作揖，裝死，趴下，靜坐之類的，今天教你寵物狗一個更厲害的訓練方法。

古代牧羊犬對人的追蹤訓練

這一訓練要在古代牧羊犬已具備在較清靜的環(huán)境中，追蹤距離600-800米的跡線的能力后，方可進行。其方法是：當犬追到終點發(fā)現(xiàn)隱蔽著的助訓員時，助訓員應稍加逗引，以引起犬對自己發(fā)出吠叫表示。訓練員則給犬以獎勵。

助訓員在終點必須嚴密隱蔽，最好是在跡線的下風處，以防止犬過早發(fā)現(xiàn)。隱蔽處所和方式也應經(jīng)常更換。同時，訓練員必須記住助訓員的跡線，以便于掌握。

訓練員與助訓員不要當著犬的面互相談笑嬉戲。

在犬已養(yǎng)成鑒人能力的基礎上結(jié)合進行的。其方法是：事先在跡線中途或終點布設若干助訓員（布設跡線的助訓員也在其中）。當犬追蹤發(fā)現(xiàn)這一群人時，訓練員就發(fā)出“嗅嗅”的口令，以平時訓練鑒人的方法指揮犬進行鑒別。通過這樣幾次的結(jié)合訓練，犬就能將追蹤和鑒人聯(lián)系起來。在這一訓練中，為防止某些主動防御反應較強的犬撲咬助訓員，助訓員應犬來到時，不要走動或逗引，訓練員也應以訓練繩控制，必要時可采用“禁止”手段。

要把古代牧羊犬當朋友一樣去訓練

（1）交朋友：做為主人，首先要同古代牧羊犬交朋友，否則就不能得到犬的尊敬和信賴，也不能成為犬的真正主人。為使犬接受教育，指導人對犬的愛心以及自身的素質(zhì)等都是非常重要的問題。要想教給犬做事，需要細心觀察分析它的心理狀態(tài)，循序漸進，努力不懈，耐心、反復地教它。因此指導人必須要耐心、自制能力要強，還必須對犬有更多的愛心、才能更好地去教育它。

（2）服從心：教育古代牧羊犬時，不能只是采用簡單的報答式，即讓它做動作，完成后給與物質(zhì)獎勵。而要用人的意志，即指導人讓它得到獎勵。真正的獎勵是人主人的愛心，對犬來說，沒有比主人的愛心會更使它高興。食物和玩具都不能替代愛心。如果通過教育能使犬達到服從口令的程度，它也就了解人的心意。所以對人能基本上順從的犬，即使教它比較難的動作，它也能理解完成。同時也能提高它的服從心。

（3）培養(yǎng)“勞動”欲望：培養(yǎng)古代牧羊犬本能所萌發(fā)的“勞動”欲望，如犬在游戲中喜歡叼咬鞋子等。它的叼鞋的舉動，預示愿意和你一起做事而主動產(chǎn)生的一種勞動欲望。為了提高這種欲望，可以給它東西叼咬拿取，并同它一起玩。另外對犬的自發(fā)行為，應給予了解，確定是什么事情，然后再決定是夸獎或是斥責。否則犬也覺著不公平，它會破壞好不容易才建立起來的“服從”心，同時也會影響今后的“勞動”欲望。

（4）不能溺愛：犬要在家庭中生活，必須教養(yǎng)它遵守“家規(guī)”，但這些都要通過對它進行嚴格的教育才能實現(xiàn)。因此在教育過程中，對犬不能過于溺愛，否則它學不會忍耐，在今后共同生活中它會給家庭帶來很多麻煩。但不妨在自己家中，按照喜歡的方式去進行嚴格教育。

（5）天資差別：在教育中應注意犬的品種不同、性格不同，智力高低也有差異，因此不是所有的犬通過教育都可以達到“雜技演員”的水平，所以對犬也不能要求“過于苛刻”。也就是不只是讓它服從人的意志，也要接受它努力所得到的現(xiàn)實成果。這樣感情會更加融洽。

（6）多給予愛撫：在教育中多給予愛撫，以增強情感。愛撫不僅使犬體會到主人對它的關心和愛護，還能使它有安全感，特別對有恐懼不安的犬。此時，主人抱抱它，并輕輕拍拍它，再給與溫和的話語，可收到很好的效果。

訓練古牧時候，還是以前的觀點，看狗狗的興趣，或許額我們覺得訓練狗狗很有意思，但是古代牧羊犬可并不是這樣想的，尤其是你在訓練的時候一定要保持著多表揚少批評，更不能體罰他，不然的的話，古代牧羊犬會很討厭訓練，產(chǎn)生了心理的陰影，這對以后的訓練都是一個不好的影響，同時你要知道訓練一天只要訓練20分鐘的樣子就行了，或者一天可以訓練兩次，每次20分鐘，準備一些好吃的用于表揚的時候給古代牧羊犬吃，這樣的訓練他會很愿意參加的。